Články zařazené v kategorii "červen, 2025":
Začátek června se nese v duchu Dne dětí, kterým jsme věnovali zážitky v podobě výletu do areálu Skalka family park Ostrava, aby si tak společně s námi svůj den užily. V areálu na nás čekal Svět plný pohybu a zábavy na jednom místě a ihned nás uchvátil. Nejprve jsme zavítali do kontaktní zoo, kde jsme se dozvěděli od zkušených lektorů zajímavosti o místních chovaných zvířatech, které jsme si zároveň mohli pohladit a nakrmit. Pokračovali jsme přes svět plný pohyblivých a velmi realistických dinosaurů až do centra adrenalinu, kterým byly kolotoče, lanové centrum a Hop aréna, kde si žáci vyzkoušeli skákání na obřích trampolínách. Na závěr jsme si zkusili rýžování zlata, prozkoumali pirátskou pevnost a prošli indiánskou stezku, která je dominantou celého areálu. Výlet jsme si všichni moc užili, jen bychom potřebovali, aby čas běžel pomaleji.
Díky nadaci OKD, která podpořila náš projektu „Spolu za zážitky“, byla tato akce pro žáky opravdovým a nezapomenutelným zážitkem.
Mgr. Monika Chvějová
Milí žáci, vážení učitelé a asistenti,
ráda bych vám srdečně poděkovala za vaši účast a aktivní zapojení do školního projektu „Táhneme za jeden provaz“. Za poskytnutou dotaci na projekt děkujeme KÚ MSK Ostrava.
Díky vaší spolupráci, nasazení a týmovému duchu se nám podařilo vytvořit smysluplný projekt, který ukázal, že když opravdu táhneme za jeden provaz, můžeme společně dosáhnout velkých věcí.
Jako poděkování za snahu byly připravené pro žáky malé odměny, které předali třídní učitelé.
Ještě jednou děkuji, že jste byli součástí tohoto společného dobrodružství – věřím, že si z něj každý z nás odnese nejen odměnu, ale i hezkou vzpomínku a zkušenost do budoucna.
Mgr. Marie Šnokhousová (ŠMP)
Dne 23. 5. jsme se žáky 8. a 9. ročníku spojili výuku několika přírodovědných předmětů do dvouhodinového projektu, jehož téma bylo Cukr v potravinách.
S žáky jsme nejprve dali dohromady poznatky o zdravém stravování, důležitosti jednotlivých složek stravy (cukry, tuky, bílkoviny). Potom jsme se zaměřili na samotný cukr v potravinách. Žáci si na obalech oblíbených pochutin (ledové kaštany, lipánek, pepsi-cola, ovocný jogurt, apod.) našli hmotnost výrobku a množství cukru na 100 g výrobku. Dále spočítali obsah cukru v daných konkrétních výrobcích. Do sáčku odvážili odpovídající množství cukru. U některých výrobků jsme také pro lepší představu spočítali, kolik by to bylo kostek cukru. Jedna dívka také měla zájem určit množství cukru v energetickém nápoji. Nakonec žáci vytvořili plakát, který obsahoval obal výrobku, výpočet a sáček s cukrem.
Výsledky byly pro mnoho žáků překvapivé. Nenapadlo je, kolik cukru se dodává do běžných pochutin i např. ovocných jogurtů. Někteří žáci také říkali, že budou omezovat množství těchto výrobků ve své stravě.
Mgr. Hana Grygárková
