Dne 21. března se žáci speciálních tříd připojili k celosvětové kampani na podporu lidí s Downovým syndromem. V rámci tohoto dne si oblékli různobarevné ponožky, což je symbol jedinečnosti a rozmanitosti každého člověka. Každý z nás je jedinečný a zaslouží si stejnou šanci v životě. Tento jednoduchý, ale silný akt má za cíl zvýšit povědomí o Downově syndromu a podpořit osoby s tímto genetickým onemocněním. Akce měla velký úspěch a škola plánuje podobné aktivity i v budoucnu.
Mgr. Radomíra Duszková
DDM v Orlové vyhlásil výtvarnou soutěž pro žáky základních škol a gymnázia z Orlové, Dolní Lutyně, Doubravy a okolí, a to u příležitosti jeho 35. výročí. Vyhlášené výtvarné okruhy prezentovaly činnost DDM, zájmovou aktivitu, různé akce, letní pobytové či příměstské tábory. Z naší školy jsme přihlásily tři dívky ze IV.A (Kristýnu Kamešovou, Lucii Krumpholzovou a Matyldu Makulovou), které se 19.3.2025 soutěže zúčastnily. Musíme poblahopřát Kristýně Kamešové, která vyhrála 1. místo ve II. kategorii žáků 4. a 5. ročníků. Za tento výkon si zasloužila diplom, drobnou odměnu a od nás velkou pochvalu.
PhDr. Jarmila N. Nelhübelová
V naší škole se snažíme o rozvoj jednotlivých složek osobnosti žáků prostřednictvím hudby. Díky nadaci OKD, která podpořila náš projekt "Terapií k úsměvu" a poskytla finance na nákup nákladných muzikoterapeutických a senzorických pomůcek, tak můžeme podporovat rozvoj žáků netradičním způsobem při dennodenních činnostech.
K uvolnění spastickému napětí svalů využíváme zátěžové deky, polohovací a vibrační pomůcky a aktivujeme děti k pohybu pomocí hmatových chodníčků, senzorických kruhů a smyslové hry Twister. V rámci pravidelných hodin Muzikohraní můžeme rozvíjet interaktivní hudební komunikaci a aktivovat rytmus v tělech dětí prostřednictvím nástrojů djembe bubnů, hudební ZOO, cabass, fléten a chřestidel. Naopak při relaxační části terapie hudbou se děti mohou ponořit do tělu přirozených afrických rytmů mandalových bubínků, ocean drumů, dešťových holí a slunečních bubnů.
Tyto terapeutické nástroje vytváří harmonickou symfonii tónů, které děti přenesou do světa klidu a rovnováhy. Pomůcky přinesly nejen radost a úsměvy dětí, ale také podpořily hudební a tvůrčí rozvoj žáků.
Mgr. Monika Chvějová
Nadace OKD se rozhodla ve výzvě Pro region 2025 opět podpořit dva projekty naší základní školy Jarní, a to projektem „Smyslohraní má smysl“ a „Spolu za zážitky“ v celkové částce 70.000 Kč. Nadaci OKD za finanční příspěvek velmi děkujeme.
Finance využijeme v rámci projektu „Smyslohraní má smysl“ na zakoupení nákladných pomůcek určených k rozvoji smyslového vnímání. Smyslohraní trénuje jemnou a hrubou motoriku, rozvíjí slovní zásobu, učí sociálně emočním situacím. Žákům tak zakoupené pomůcky dodají nový impuls pro rozvoj všech složek osobnosti.
Projekt „Spolu za zážitky“ je zaměřen na aktivity, exkurze a zážitkové vzdělávací programy, které zprostředkují žákům nové prožitky a budou rozvíjet celou jejich osobnost v oblastech pohybu, zábavy, techniky a přírody. Zážitkovými podněty obohatíme výuku a žáci se tak budou učit novým věcem přirozenější, zábavnější cestou.
Realizaci obou projektů zahájíme již v tomto školním roce.
Mgr. Monika Chvějová a Mgr. Michaela Sasoňová
S velkou radostí a hrdostí bych chtěla srdečně pogratulovat naší kolegyni paní učitelce Mgr. Marii Šidlové, která získala dvě prestižní ocenění.
- Cenu rektora Univerzity Palackého v Olomouci za nejlepší vědeckou nebo uměleckou práci magisterských studijních programů za rok 2024. Její práce na téma „Aktivizační metody ve výchově ke zdraví s akcentem na problematiku ústní hygieny“ nejen že obohatila pedagogickou a vědeckou komunitu, ale především přispěla k rozvoji metod a přístupů, které mohou pomoci zlepšit zdraví a pohodu našich žáků.
- Cenu děkana PdF UP v Olomouci za diplomovou práci. Tento úspěch je nejen osobním triumfem, ale i krásným příkladem odbornosti a odhodlání, které vkládá do své profesní kariéry.
Vážené kolegyně, kolego, rodiče a žáci, jsme nesmírně hrdí na to, že tak vynikající odbornice působí na naší škole. Paní učitelce Mgr. Marii Šidlové tímto gratulujeme a přejeme jí, aby její kariéra pedagoga byla stejně úspěšná a inspirující, jaký je tento významný milník její vědecké a profesní cesty.
Přejeme hodně štěstí, dalších studijních úspěchů a nezapomenutelných chvil v její pedagogické praxi.
V Orlové 6. 3. 2025
PhDr. Soňa Balonová, ředitelka školy
Žáci 8. a 9. ročníku měli jedinečnou příležitost strávit den plný pohybu a sportovních výzev v hale Fénix, která se nachází u vlakového nádraží v Havířově. Největším zážitkem byl lyžařský trenažér, kde si mnozí poprvé vyzkoušeli jaké to je mít na nohou lyžáky a lyže a také si vyzkoušeli jízdu na lyžařském trenažeru, čímž překonávali své limity. Někteří zpočátku tvrdili, že se hodně bojí a pouze si lyže nazují a to bude vše. Nakonec se ale odvážili udělat první kroky a zažili obrovský pocit úspěchu.
Byli jsme rozděleni na dvě skupiny – zatímco jedna se učila lyžovat, druhá hrála badminton. A právě v těchto chvílích jsme v hale dole slyšeli neuvěřitelnou atmosféru, která se nesla z lyžařského trenažéru, že jsme odhodili rakety a běželi se podívat na své spolužáky. Žáci si nadšeně fandili, tleskali si a podporovali se navzájem. Na závěr sportovního dne jsme si společně užili bowling, který byl skvělým zpestřením a odměnou za odvahu, nasazení a vzájemnou podporu. Nešlo však jen o zábavu – žáci měli možnost získat i ocenění, což jim dodalo další motivaci. V bowlingu si ti nejlepší odnesli Řád zlaté kuželky (1. místo), Řád stříbrné koule (2. místo) a Řád bronzového hodu (3. místo). V badmintonu pak byly uděleny Řád raketového úderu (1. místo), Řád létajícího míčku (2. místo) a Řád nezdolné obrany (3. místo).
Celý den nebyl jen o sportu, ale především o překonávání vlastních limitů, budování sebevědomí a posilování přátelských vztahů mezi spolužáky. Pohyb je nesmírně důležitý a pohybové návyky v dětském věku obzvlášť. Takovéto aktivity pomáhají žákům nejen po fyzické, ale i psychické stránce a mají pozitivní dopad na jejich celkový rozvoj.
Děkujeme ski servisu PAMAR z Orlové za bezplatné zapůjčení bot pro jednoho žáka, jelikož se jednalo a nadměrnou velikost. Dále děkujeme sportovní hale za možnost vyzkoušet si tyto aktivity a za skvělé podmínky, které nám umožnily prožít den plný pohybu, radosti a nezapomenutelných zážitků. Hala Fénix nabízí skvělé sportovní zázemí pro širokou škálu aktivit a je ideálním místem pro školy i sportovní nadšence. Bowling jako bonusový program byl perfektním zakončením dne a rozhodně stojí za vyzkoušení! Halu Fénix i bowling jednoznačně doporučujeme k návštěvě!
Mgr. Marie Šidlová
V rámci projektu Táhneme za jeden provaz podpořeného dotací KÚ MSK si žáci VIII. B připravili pohádku o Budulínkovi, kterou zahráli svým spolužákům ze speciálních tříd. Pohádka vypráví o Budulínkovi, který neuposlechl rady své babičky a dědečka a otevřel dveře lstivé lišce. Ta ho na svém ocásku odnesla do svého doupěte, kde Budulínek plakal a litoval, že neuposlechl varování svých prarodičů. Naštěstí vše dobře dopadlo - babička s dědečkem lišku přelstili a Budulínka si bezpečně přivedli zpět domů.
Po představení následovaly zábavné aktivity, při nichž si žáci mohli pohádku připomenout a procvičit svou zručnost. Skládali lišku z papíru podle čísel, dokreslovali hrášek do misek, učili se zamykat a odemykat zámek, sestavovali dějovou posloupnost a ochutnávali hrášek. Každá třída si na památku odnesla plechovku s hráškem, omalovánku, bludiště a obrázek s návodem na klíčení hrášku. Na závěr jsme si společně zazpívali písničku, Běží liška k Táboru. Žáci si nejen užili pohádkové představení a zábavné aktivity, ale zároveň si připomněli, jak důležité je poslouchat rady dospělých a být obezřetní.
A jaké ponaučení jsme si z dnešní pohádky odnesli? Že nesmíme nikomu otevírat dveře!
Mgr. Iveta Koštialiková, Pavlína Bajdová, Alena Russnáková
Kde jsme mohli zároveň potkat Vilíka, Olafa, Křemílka, prasátko, berušku, malého policistu nebo jiné superhrdiny? No přece na karnevalu žáků speciálních tříd, který se konal 28. února v tělocvičně školy. Karnevalová zábava začala představením masek, za které byli žáci odměněni medailí, diplomem a malou sladkostí. Velké poděkování patří všem pedagogickým pracovníkům, díky kterým si žáci užili krásné dopoledne plné zábavy, tance a soutěží, a také všem rodičům za velmi nápadité masky.
Mgr. Iveta Koštialiková
Poslední únorový týden se naše škola proměnila v pestrou paletu barev. Od 24. do 28. února jsme si užili Barevný týden, který přinesl nejen originální outfity, ale i spoustu zábavy a společných zážitků. Každý den patřil jiné barvě - v pondělí jsme se oblékli do černé a bílé, v úterý jsme zářili ve žluté, středa patřila červené, ve čtvrtek jsme si užili zelenou a celý týden jsme zakončili v modrém. Žáci i pedagogičtí pracovníci se dokázali krásně sladit. Každé ráno se žáci ZŠS a ZŠP scházeli v tělocvičně, kde jsme si společně zatančili na písně odpovídající barvě dne - zazněly například Biely kvet nebo Červenám. Skvělé bylo, že se zapojila téměř celá škola. I když nešlo o soutěž, všichni jsme si užívali společnou zábavu a ukázali, že umíme táhnout za jeden provaz. Barevný týden byl důkazem toho, že si dokážeme zpříjemnit školní dny a společně se bavit. Fotografie z jednotlivých dnů mluví za vše - úsměvy a dobrá nálada nás provázely po celý týden. Už teď se těšíme, že si podobnou akci zopakujeme!
Školní dílny naší školy ožily soutěžním duchem! V rámci projektu „Prací k lepší budoucnosti“ Nadace OKD se zde konal projektový den „Nejlepší řemeslník“, během kterého si žáci změřili síly ve výrobě dřevěných letadel.
Soutěžní klání začalo sledováním instruktážního videa, podle kterého pak účastníci museli samostatně postupovat. Nejprve orýsovali materiál, poté přišlo na řadu řezání, pilování, broušení a nakonec spojování jednotlivých částí letadla. Každý krok vyžadoval přesnost a soustředění, protože hodnotila nejen kvalita zpracování, ale i celkový vzhled hotového výrobku.
Žáci nejsou v dílně žádnými nováčky – s nástroji pracují pravidelně, a tak mohli při soutěži naplno využít své dovednosti. O to napínavější bylo porovnání výsledků. Všichni se snažili, aby jejich letadélko bylo co nejlépe vyrobené a co nejvíce odpovídalo předloze.
Na konci akce byly vyhlášeny nejlepší výtvory a jejich autoři oceněni. Soutěž však nebyla jen o výhře – hlavním cílem bylo ukázat, že manuální práce je nejen užitečná, ale může být i zábavná a motivující. Každý si nakonec odnesl nejen své vlastnoručně vyrobené letadélko, ale také skvělý pocit z dobře odvedené práce.
Výsledky soutěže:
6. ročník: 1.místo Samanta Hanzlová, 2. místo Veronika Wilczková, 3. místo Ketrin Labudková.
7. ročník : 1. místo Jan Roman, 2. místo Radim Lúka, 3. místo Alex Tokár.
8. a 9. ročník: 1. místo Lukáš Jedlička, 2. místo Lucie Fialová, 3. místo Eva Makulová
Na celkovém prvním místě za celou školu se umístil Lukáš Jedlička.
Mgr. Michal Sebroň
