Díky nadaci OKD, která společně se školou sponzoruje projekt "ZOOTERAPIE", nás v měsíci listopadu navštívila paní canisterapeutka se svými čivavami hned dvakrát.
Děti se vždy na úvod s pejsky přivítaly krmením pamlsky. Následovalo spoustu zábavných aktivit s pejsky, které si pro děti paní canisterapeutka pečlivě připravila. Například si děti s paní terapeutkou povídaly o tom, zda vědí, co to znamená "starat se o psa". Co musí každý den udělat, aby o pejska bylo dobře postaráno a byl spokojený. Jedním z pravidel je pravidelně psa venčit, proto si děti vyzkoušely vodění psa na vodítku. Také si povídali o důležitosti hygieny při venčení. Následovala tedy aktivita s modely hovínek, které se děti učily sbírat do igelitových pytlíků. Na vycházce s pejsky nás však nečekají jen povinnosti, ale také zábava! Obzvlášť teď na podzim, kde je všude spousta spadaného listí. Děti si mohly zkusit držet v ruce list z filce, po kterém čivava vyskočila a vyškubla jim ho z ruky. Potom jsme připravili pro pejsky “čichací“ hromadu z listí, kde měli za úkol najít všechny ukryté pamlsky. Na závěr měly děti možnost pejsky ještě nakrmit a pohladit si je. Na rozloučenou si všichni zaštěkali.
Děti odcházely obohaceny o pocit radosti, štěstí a spokojenosti.
Mgr. Monika Chvějová
Martin Karas z V. A se zúčastnil výtvarné soutěže "Svět dětské duše" ZUŠ A MĚSTA ORLOVÁ.
Výtvarná soutěž byla na téma: „KOUZLA A ČÁRY“. Výtvory všech žáků bylo možno shlédnout na výstavě v Základní umělecké škole J. R. Míši v Orlové.
Ve čtvrtek 25. 11. proběhla v ZUŠ Vernisáž, kde si Martin přebral diplom a věcnou cenu za krásné 3. místo.
Gratulujeme.
Mgr. Eva Podzimková
V úkolu s Recyklohraním jsme se v IX.B věnovali vodní stopě. O co jde? V průměru každý Čech za den spotřebuje zhruba 90 litrů pitné vody – nejčastěji na pití, mytí, splachování, vaření nebo praní. Jenže to zdaleka není všechna voda, kterou využíváme. Existuje ještě vodní stopa. Jde o vodu, která musela být spotřebována na produkci potravin, produktů nebo služeb, které využíváme. Možná překvapí, že této virtuální vody denně průměrný Čech spotřebuje 4 500 litrů.
Pro práci s našimi dětmi jsme využili pohádku Jak krtek ke kalhotkám přišel. V tomto příběhu je krásně popsáno, že než si krteček oblékne vysněné kalhotky, musí toho hodně udělat a voda v tom hraje důležitou roli. Žáci pracovali s obrázky zvířátek, a rozhodovali, která krtkovi pomáhala a které škodila. U každého jsme si říkali, na co zvířátka vodu potřebovala.
Mgr. Marie Šnokhousová
V rámci výuky přírodopisu, kdy jsme probírali vnější geologické děje si žáci mohli zahrát na malé badatele. Pomocí mnou přinesených pomůcek se snažili přijít na 3 typy erozí. Vše si značili do nachystaných pracovních listů. Musím říct, že se opravdu snažili a vše rozluštili. Jak jsme postupovali:
Z papírových kuliček jsme vytvořili pomyslnou půdu. Poté měli žáci přijít na to, zda nějaká přinesená věc může půdu nějak poškodit – rozrušit – tzn. že se bude jednat o erozi. Přinesené pomůcky – voda v rozprašovači, fén a tenisové míčky. Jako první se žáci rozhodli použít tenisový míček, který nám velmi výrazně „rozbil“ naše poskládané kuličky představující kopec půdy. Následně jsme zabrousili do fyziky s otázkou, proč míček padá k zemi a gravitační eroze byla odhalena. Tenisový míček nám představoval horniny, které se mohou tíhou gravitace sesunout dolů a dochází tak ke svahovým pohybům. Jako druhá pomůcka byla vybrána voda v rozprašovači. Naše půda se nám doslova začala rozmáčet pod rukami. Vodní eroze odhalena! A na závěr jsme využili fén, který představoval vítr. I větrná eroze může způsobit spoustu škod. Pro nás to znamenalo mít naši vytvořenou půdu po celé třídě a následný úklid. To však nikomu nevadilo, protože větrná eroze žáky zaujala nejvíce.
Bc. Marie Šidlová
Naše škola se ve dnech 4. - 5.11. 2021 zúčastnila 25. ročníku VÝSTAVY SPOLKOVÉ A KLUBOVÉ ČINNOSTI v Domě kultury města Orlové. Jsme moc rádi, že jsme se mohli našimi výrobky, fotografiemi a výkresy ukázat široké veřejnosti i touto formou. Za účast jsme od pana starosty obdrželi pamětní list.
Naši žáci byli 4. 11. přítomni slavnostního zahájení XXV. ročníku výstavy SPOLKOVÉ A KLUBOVÉ ČINNOSTI v Domě kultury města Orlové. Nenásilně navozená atmosféra, o kterou se postaral taneční soubor Olšinka i pěvecky sbor Sněženka ZŠ K. Dvořáčka se nesla po celou dobu naší návštěvy v příjemném duchu.
Žáci si hned na začátku vyzkoušeli své sportovní dovednosti, se zaujetím si prohlédli prezentaci orlovských spolků a klubů, kde byli často obdarováni pamlsky i domácí buchtou. Také naše škola měla na této akci své zastoupení v podobě dětských výkresů, fotografií z akcí, či různých výrobků z papíru, keramiky, dřeva, skla i vlny. Krásnou výstavu završili žáci posezením na motorkách staršího data.
Jsme moc rádi, že jsme se výstavy zúčastnili.
Dne 4. 11. 2021
Mgr. Ivana Valčáková
26.10.2021 se uskutečnila v V.B projektová výuka, která navazovala na česko-slovenský projekt „Záložka do knihy spojuje školy". Žáci se seznamovali s knihami, které přinesli v tento den do školy, četli z nich krátké úryvky, obdivovali ilustrace, shlédli krátkou animovanou pohádku ve slovenském jazyce, povídali si o tvorbě O. Sekory a J. Čapka. Na záložkách, které následně tvořili pro slovenské žáky se objevil Ferda Mravenec a kočička s pejskem. Doufáme, že záložky udělají slovenským dětem radost a věříme, že poznají pohádkové hrdiny, které na nich naši žáci ztvárnili.
PhDr. Jarmila Nelhübelová, třídní učitelka
Marianna Sokolová, asistentka pedagoga
25.10.2021 se V. B připojila k celorepublikovému happeningu k příležitosti Světového dne psoriázy. Uskutečnil se v naší třídě Puntíkový den. Výrazem podpory lidí nemocných lupénkou bylo puntíkové oblečení, ve kterém někteří žáci přišli do školy a puntíková čelenka, kterou si vyrobili a v tento den nosili.
Žáci se seznámili s psoriázou, vyprávěli si o průběhu této nemoci, o lidech v jejich okolí, kteří se s ní potýkají a léčí a zejména o lidskosti a podpoře, kterou potřebují.
PhDr. Jarmila Nelhübelová, třídní učitelka
Marianna Sokolová, asistentka pedagoga
Poslední den před podzimními prázdninami se to ve speciálních třídách hemžilo nejrůznějšími strašidly, čaroději, dýněmi, netopýry, kouzelnicemi, piráty a snad poprvé jsme na naší společné akci mohli spatřit i jeptišku. V prostorách tělocvičny předvedly třídy svá krátká taneční vystoupení, prošly všechna stanoviště s atrakcemi a zapojily se do rejdění. Radost dětí a jejich úsměv na líci je pro nás vždy tou největší odměnou.
Dne 26. 10. 2021
Mgr. Ivana Valčáková
V dnešní době má dost žáků problémy s plochou nohou, což se může projevit vadným držením těla, bolestmi kloubů nebo dokonce bolestmi hlavy. Ve zdravotní tělesné výchově se zaměřujeme na správné držení těla, protahovací a uvolňovací cviky, rozvíjíme motoriku, rovnováhu atd... V jedné z hodin jsme se zaměřili na zpevnění nožní klenby. Děti se snažily přejít po laně, provádět chůzi po patách, po špičkách a po malíkové straně. Také jsme si vyzkoušeli "píďalky", kdy dítě krčí prstíky a posouvá po kousíčkách nohu vpřed. Měli jsme i různé druhy podložek, předávali kostičky z jedné strany na druhou a vše pouze pomocí nohou a prstů na noze. Dětem se hodina velmi líbila, nakonec si v následující hodině zkusily také kreslení pomocí nohou. I nadále se budeme snažit rozvíjet obratnost, zlepšovat stabilitu kotníků, aktivovat a zároveň uvolňovat zádové svaly, vštěpovat správné držení těla a mnoho dalšího.
Bc. Marie Šidlová
.jpg){kind=link}
