Nastal červen a s tímto měsícem mají žáci spojenou představu blížících se prázdnin, ale i školních výletů, které prázdninovému volnu předcházejí.
Žáci IV. B se nemohli dočkat středy. V tento den jsme měli naplánovaný školní výlet. 16.6. 2021 jsme s batohy na zádech vyjeli autobusem do nedaleké historické Karviné. Na náměstí jsme si prohlídli náměstí, kašnu, zámek, kostel Povýšení svatého Kříže, občerstvili se zmrzlinou, ledovou tříští a pokračovali do krásného zámeckého parku Boženy Němcové, který byl založen v roce 1804 v anglickém slohu po empírové přestavbě zámku Fryštátu. Nejvíce se dětem líbilo v dětském koutku ve stylu slovanského hradiště plném prolézaček, klouzaček a houpaček. Na dece jsme si udělali piknik, hráli dětské hry a sluníčko nás po celou dobu provázelo a hřálo. Cestou do rekreačního areálu Loděnice jsme nakrmili v zookoutku vysokou zvěř a u vody drobné vodní ptactvo. V Loděnici jsme si odpočinuli a občerstvili. Žáci určitě budou prosit rodiče, aby s nimi na toto místo přijeli a zapůjčili si lodičky na projížďku slepým ramenem řeky Olše. Cestou zpět jsme míjeli malebný potok Mlýnka, obdivovali vzrostlé stromy a krásu parku. Šťastní a unavení jsme se vraceli do školy a určitě se do Karviné plné přírodních krás a historických památek ještě vrátíme.
V rámci projektu Tvořivá škola obdrželi naši žáci stavebnice LEGO. V hodinách pracovních činností nadšeně stavěli dle fantazie či přiložených plánků, rozvíjeli svoji tvořivost, kreativitu, jemnou motoriku, komunikační dovednosti i skupinovou spolupráci. Už nyní víme, že na tyto stavebnice „prach sedat nebude“.
Jarmila Nelhübelová, třídní učitelka
Marianna Sokolová, asistentka pedagoga
Projektový den v VII.A na téma "Historie Orlové" proběhl v úterý 8.6.2021.
Cílem tohoto projektového dne bylo porovnání současnosti a minulosti města, ve kterém bydlím, žiji a vzdělávám se. Žáci se seznámili s novou interaktivní cestou orlovskou historií " STEZKA ZAPOMENUTOU ORLOVOU".
Z 12 zastávek jsme spolu se žáky vybrali 6 orientačních bodů, které je zajímaly. Paní asistentka domluvila prohlídku Evangelicjkého kostela v Orlové a zajímavou besedu s p. V. Szkanderou, který se o historii zajímá.
Při prohlídce kostela byli žáci překvapeni možností osahat si kostelní varhany. Ti odvážní na ně zkoušeli i hrát. Dostali také šanci vylézt do zvonice kostela a pohladit srdce zvonů.
Z naplánovaných 6 záchytných bodů jsme našli 5, ale podařilo se nám najít i jeden nenaplánovaný.
Projektový den se velmi vydařil, žáci byli nadšeni, velmi zvídaví a překvapeni, jak známá místa vypadala v minulosti.
Projektový den se uskutečnil 15. 6. 2021.
Celý projektový den jsme připravovaly v interakci učitelka + odbornice z praxe, kterou byla Mgr. Jana Jelenová. Společně jsme promýšlely přípravu a realizaci projektového dne. Program jsme vybíraly tak, aby byl vhodný pro všechny děti I. stupně, protože projektového dne se zúčastnili žáci ze všech ročníků naší školy.
S dětmi jsme vyhledávali informace týkající se příchodů Slovanů na naše území. Poznatky žáci čerpali především z webových stránek, kde se dověděli, jak naši předkové žili, z čeho stavěli obydlí, jak se oblékali, čím se živili, jaké plodiny pěstovali a jaká chovali zvířata.
Na webových stránkách Archeoparku Chotěbuz žáci zhlédli prezentaci.
Tyto poznatky děti zažily ve skutečné realitě a vypravily se na cestu do dávné minulosti, aby poznaly život našich slovanských předků. Prohlédly si dřevěné stavby a opevnění. Podívaly se také na keramické nádoby, zbraně, nářadí a kožešiny, které Slované používali. Zkusily si z obilí namlít mouku. Podle vůně poznávaly bylinky, které se dodnes pěstují. Program byl obohacen divadelním přestavením „ Pověsti pro štěstí“.
Dramatizace Starých pověstí českých Aloise Jiráska přibližuje hravým a zábavným způsobem počátky českých zemí. V pěti jednotlivých výstupech se děti setkaly s praotcem Čechem, Krokem a jeho třemi dcerami, věštící Libuší, Vlastou a její dívčí družinou a neméně významným Horymírem. Představení se odehrávalo v celém areálu Archeoparku s průvodním slovem o naší historii i díle Aloise Jiráska.
Poznatky z projektového dne určitě využijeme ve vyučování, mladší děti v prvouce a starší děti ve vlastivědě a přírodovědě. Žáci si osvojili mnoho nových pojmů. Poznali život a společenské uspořádání našich Slovanských předků.
Tento projektový den bude mít přesah i do ostatních předmětů, kde využijeme nové znalosti
a vědomosti.
Mgr. Jana Gvuzdová
Speciální třídy naší školy se zúčastnily projektového dne mimo školu s názvem „Svět kolem nás poznáváme hrou a zábavou – svět lidské práce“. Projekt proběhl 9.6.2021 v Dětském světě techniky v Ostravě Vítkovicích. Záměrem bylo přiblížit dětem se zdravotním postižením různé pracovní profese a činnosti formou her a přímého zapojení do modelových aktivit.
Žáci byli motivováni před odjezdem celý týden. Ve třídách proběhly různé aktivity a poznávací činnosti k tomuto tématu. Děti VII.B poznávaly známé pracovní profese na velkých obrazech a hrály hry Na řemesla ve třídě (Na kuchaře, Na uklízečku, Na zedníky-stavěly zdi a komíny z toaletního papíru, Na číšníka-nosily plastové hrnky na papírovém tácku a jiné). Jednotlivé hry rozvíjely ne jenom znalosti, ale i motorické dovednosti. Také jsme přiřazovali pracovní pomůcky k obrazům a hráli jsme hru Na pantomimu. Děti se pak na výlet moc těšily. Samotná cesta autobusem pro ně byl zážitek.
V Dětském světě techniky jsme se rozdělili do skupinek a společně s lektorkou navštívili a prožili Vodní svět, Začarovaný les, navštívili zvířecí farmu, vařili jsme v kuchyni, prodávali v obchodě s ovocem a zeleninou. Zajímavé bylo filmové a hudební studio. Zahráli jsme si Na doktory, „řídili“ auto a také jeřáb s pásem. Stavěli různé stavby z velkých pěnových kostek. Žáci se výborně bavili. Na závěr měli možnost koupit si suvenýr a mlsek. Také před vchodem se pobavili-na houpačce a desce 3D. V dalších dnech jsme vzpomínali, prohlíželi foto a tvořili výtvarné práce a koláže.
Mgr. Jana Raszková
Dne 11. 6. 2021 proběhl v naší třídě projektový den s názvem Máme rádi zvířata, s jehož realizací nám pomáhala jako odborník slečna Tereza Jámborová.
Cílem projektu bylo dětem přiblížit možnosti chovu domácích mazlíčků, způsob jejich života a péči o ně, navodit citový vztah k živému zvířeti, citlivé chování a ohleduplnost a také poznání, že ke každému zvířeti musíme přistupovat bezpečně pro něj i pro nás.
Děti nadchla přítomnost dvou potkánků a kocoura ve třídě. Velmi se jim také líbila vycházka se psem – border kolií Marcem, který jim pod vedením své paničky Terezy předvedl základní poslušnost a dogdancing. Děti si mohly vyzkoušet, jak cvičený pes dokáže poslouchat, mohly si s ním zahrát i různé hry.
Projektový den se jim velmi líbil a na jeho konci se ptaly, kdy nás zase Marco navštíví.
Mgr. Edita Jámborová, třídní učitelka
Cílem projektu Ovoce a zelenina do škol je podpora zdravé výživy a zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny u žáků. Nyní byl tento cíl splněný na 100%. V červnu škola obdržela zásilku čtyř druhů melounů pro každou třídu.
Ve IV.B proběhla jejich ochutnávka a žákům očička jen zářila. To bylo radosti. Netrvalo dlouho a talíře zůstaly prázdné.
Za týden jsme obdrželi další melouny. To už jsme mohli být ve třídě bez roušek. Ale "pochutnání" bylo stejně sladké.
Za dodávky melounů, jablíček, ředkviček i dalších druhů ovoce a zeleniny do škol děkujeme a za děti říkáme jejich "mňam".
Jarmila Nelhübelová, třídní učitelka
Marianna Sokolová, pedagogická asistentka
10. 6. 2021 proběhla další lekce canisterapie, které se zúčastnili žáci speciálních tříd.
Mgr. Iveta Koštialiková
Žáci 7.A třídy ( spojený 7. a 9. ročník) se dohodli, že si vyzkouší malování na trička. Šablony, barvy a fixy na textil zajistila paní asistentka, žáci si přinesli bílá třička. Výtvarná dílna mohla začít. Výsledek je na přiložených fotografiích.
Třička jsou krásná, všem se líbí.
Žáci 7. A třídy minulých dnech vyrobili květináče z betonové směsi. Po zaschnutí do nich vysázeli rostlinky Afrikánů. Květináče umístili k zadnímu vchodu do školní budovy. Pravidelně je chodí zalévat, radují se z rozkvetlých a barevných květin.
