I letos na naší škole proběhlo Školní kolo recitační soutěže, a to v pondělí 25. 3. 2024. Zúčastnili se ho žáci všech tříd prvního stupně a opět byli rozděleni do dvou skupin. První skupinu tvořili žáci prvního až třetího ročníku a soutěžili tito žáci: Dan Sedláček, Josef Parči, Kristýna Kamešová, Michal Karala, Lucie Krumpholzová, Samanta Votýpková a Lubomír Lašut. Druhou skupinu tvořili žáci čtvrtého a pátého ročníku a soutěžili: Nikolas Babička, Petr Parči, Veronika Wilczková, Marek Hubl a Ketrin Labudková. Všechny děti se na přednes svých básní moc těšily, a i když panovala tréma, všem se to náramně povedlo. 1.místo: Lucie Krumpholzová, Marek Hubl 2. místo: Lubomír Lašut, Ketrin Labudková 3. místo: Dan Sedláčk, Veronika Wilczková
Velké poděkování patří MěÚ Orlová za sponzorský dar v podobě balíčků pro naše vítěze. Vítězům gratulujeme a všem dětem děkujeme za krásné vystoupení a kulturní zážitek.
Mgr. Eva Podzimková
V pátek 22. března si žáci IX. A v rámci projektového dne připomněli „Světový den vody“. Nejdříve jsme si povídali o tom, že Světový den vody není jen další významný den v kalendáři, ale je také příležitostí se více o něm dozvědět a svou účastí se aktivně zapojit k ochraně naší planety. Žáci zhlédli dokument, ve kterém se dozvěděli, proč je voda tak důležitá pro život na Zemi, proč je nutné chránit vodní zdroje, jak důležité je každodenně šetřit vodou a tím vším přispět k ochraně našeho životního prostředí. Dozvěděli se, jaké jsou hlavní příčiny znečištění vody a co můžeme udělat pro její ochranu. V závěru projektu si žáci vyplňovali pracovní listy a tvořili plakát na zadané téma. Zapojení žáků a jejich nadšení předčilo všechna očekávání.
Mgr. Radomíra Duszková
Dnes jsme měli v naší třídě projektové vyučování o významu vody pro náš život i celou planetu. Žáci se seznámili s koloběhem vody v přírodě, důležitosti vody pro existenci života na Zemi, vytvářeli jsme situace o šetrném zacházení s vodou. Následovaly hrátky s vodou – lovení figurek rukou dle zadané barvy, dále pomocí kleštiček. Žáci si tak procvičili, jak poznávání barev, tak jemnou motoriku. Rovněž foukání a tvoření bublin ve vodě bylo velmi zábavné. Na závěr projektového dne jsme společně vytvořili plakát a zazpívali si písně s vodní tematikou.
Mgr. Michaela Sasoňová
21. březen byl organizací OSN vyhlášen jako Světový den Downova syndromu. Také my se k této podpoře připojujeme. Tento den se na znamení oslavy lidské jedinečnosti nosí dvě různé ponožky. Každý z nás je jiný a je to tak v pořádku. My jsme ve třídě měli ponožek mnohem více.
Mgr. Michaela Sasoňová
Žáci ZŠS zamířili do Bohumína, kde se v části Starý Bohumín na náměstí Svobody nachází odloučené pracoviště střední školy Slezské diakonie, které poskytuje další vzdělávání žákům se speciálně vzdělávacími potřebami. Škola je vybavena vhodnými pomůckami a technikou, současně poskytuje možnosti pro nácvik praktických činností. Ocitli jsme se v příjemné a klidné atmosféře, kde se individuálně přistupuje k potřebám každého žáka. Velmi dojemné bylo setkání s našimi bývalými žáky. Další budoucí žáci již v našich třídách dorůstají.
Děkujeme všem zaměstnancům za milé přijetí, vstřícnost a ochotu se podělit o zkušenosti.
Mgr. Marie Šnokhousová
15.03.2024 realizovali žáci III.A ze ZŠ Jarní 400 druhou část projektové výuky zacílenou na aktivní poznávání Orlové-Poruby. Počasí nám přálo, sluníčko vykouklo a provázelo nás po celou dobu našeho putování, které započalo u ZUŠ J. R. Míši. Poté jsem došli budově ZŠ Slezská 850, Policie ČR a k Penny Marketu. Procházeli jsme se uličkami mezi domy, hodnotili výstavbu, sledovali probouzející jarní přírodu a krásně upravené zahrady. Do jedné z nich jsme měli možnost zavítat a obdivovat vzrostlé kaktusy a palmy. Když jsme procházeli kolem ZŠ Slezská 200, věděli jsme, že se blížíme do cíle – do naší ZŠ Jarní 400. V její blízkosti se nachází hasičská zbrojnice, čistírna odpadních vod, čerpací stanice, restaurace, prodejna Fialka, ubytovna a řada drobných provozoven a firem. Po dlouhém putování žáci spokojeně usedli do školních lavic. Všichni si zasloužili pochvalu za výkon i vzorné chování.
Nyní nás čeká poznávání dalších dvou městských částí. Ještě navštívíme Orlovou-Město a Orlovou-Lazy. Na jejich poznávání se všichni moc těšíme.
PhDr. Jarmila N. Nelhübelová
V minulých dnech proběhly dny otevřených dveří na naší škole. Návštěvníci si mohli prohlédnout obě budovy školy – na ulici Jarní 400, kde se vzdělávají žáci na 1. stupni základní školy praktické, tak rovněž budovu na ulici Slezská 200, kde jsou speciální třídy a 2. stupeň praktické školy. Zájemci si mohli prohlédnout jednotlivé třídy, odborné učebny, keramickou dílnu, relaxační místnosti, školní družinu a nahlédnout přímo do výuky. Velmi mile nás překvapily návštěvy z řad bývalých absolventů, kteří navštěvovali v těchto budovách ještě i mateřskou školu a klasickou základní školu. Přišli se taktéž podívat naši budoucí žáci a jejich rodiče i zaměstnanci z okolních škol. Dny otevřených dveří se nám velmi vydařily a budeme se na všechny přátele školy těšit i v příštím roce.
Mgr. Michaela Sasoňová
V hodinách angličtiny procvičujeme zejména porozumění, aby žáci chápali pokyny učitele. Nyní jsme se však pustili do projektu našeho města. V rámci učení se o přírodě a městě, měli žáci za úkol navrhnout a nakreslit vlastní plánek města. Anglicky popsat veškeré budovy a další části přírody, ať už živé či neživé. Učili jsme se také navigovat a to pomocí našeho robotického psa. Během projektu si žáci procvičili správný přepis anglického slova a také výslovnost. Zároveň se učili pracovat s technologiemi při hledání slovíček v online slovníku, případně překladači a ovládat robotického psa, čímž rozvíjeli digitální kompetence. Práce na projektu poskytla žákům nejen možnost využít vlastní kreativitu, ale zároveň měli možnost pro praktickou aplikaci anglického jazyka. Tvorbě města jsme věnovali 3 vyučovací hodiny, které byly velmi zábavné a využité opravdu efektivně.
Bc. Marie Šidlová
Poslední únorový týden se žáci VIII. B učili v rámci prevence rozlišovat pojmy nemoc a úraz. Figuranty byli dva medvídci, na kterých rozeznávali, zda je medvídek nemocný nebo si udělal úraz. Prakticky si vyzkoušeli, jak jim zavázat tlapky, ošetřit drobné odřeniny náplastí nebo změřit teplotu. K rozeznávání nemocí jim posloužily demonstrační obrázky.
Mgr. Iveta Koštialiková, Pavlína Bajdová, Alena Russnáková
Výuka nejen přírodopisu, ale i matematiky a fyziky bude pro žáky ze Základní školy Jarní zábavnější. Na zkvalitnění výuky přírodovědných předmětů přispěla společnost ČEZ Teplárenská a.s. pod záštitou pana Marka Kostiala. Rádi bychom ještě jednou poděkovali za obdržený finanční dar ve výši 25 000 Kč, díky kterému jsme nakoupili vzdělávací pomůcky s cílem aktivnějšího zapojení žáků do výuky.
Tato finanční podpora nám umožnila zakoupit experimentální sady, např. létající magnety, vakuovou komoru, propojené nádoby, různé modely – např. model lidské páteře v životní velikosti, vývojové cykly některých živočichů či rentgenové snímky lidské kostry. Do matematiky pak např. magnetické zlomky, úhloměr a kartičky s počty.
Velkým přínosem těchto pomůcek pro žáky je lepší názornost vyučované látky. Didaktické pomůcky pomáhají žákům rozvíjet myšlení a zapojit více smyslů při manipulaci s přístroji. Některé pomůcky jsme již ve výuce otestovali. Žáci byli nadšení a někdy i překvapeni. Nyní se těšíme se na vyzkoušení dalších pomůcek.
Moderní vzdělávací prostředky mohou přiblížit abstraktní koncepty reálnému světu, což podporuje hlubší porozumění a zájem o přírodovědné obory. Věříme, že dar od společnosti ČEZ, za který byly nakoupeny kvalitní didaktické pomůcky nám otevírá nové možnosti, jak připravovat žáky na budoucnost a rozvíjet jejich praktickou stránku i myšlení. Doufáme, že díky nově nakoupeným pomůckám budou naši žáci lépe připraveni na výzvy moderního světa a že se jejich zájem o přírodní vědy prohloubí.
Bc. Marie Šidlová
