Letos nabízel Dům dětí a mládeže vzdělávací program ke Dni Země na téma mokřady, a tak jsme se na program přihlásili. Nejprve jsme se však se světem mokřad seznámili ve škole a zjistili, proč jsou mokřady v ohrožení a jak k tomu lidé přispívají. Žáci dostali letáček vytvořený pomocí umělé inteligence, která v něm ale nadělala chyby. Úkolem žáků bylo tyto chyby odhalit – například nesprávné přiřazení živočichů (ryba byla spojena s ptákem apod.), přičemž prostředí mokřadů zůstalo zachováno.
Následně jsem žákům na tabuli napsala slovo „VODA“ a společně jsme hledali, kde všude se voda v přírodě nachází. Poté si žáci vyzkoušeli krátkou smyslovou (zvukovou) aktivitu – se zavřenýma očima poslouchali nahrávky zvuků z prostředí mokřadů a snažili se rozpoznat jednotlivé zvuky. Mimo jiné jsme využili i velké karty z kabinetu přírodopisu a přiřazovali jsme živočichy, kteří se v mokřadech skutečně vyskytují. V další části výuky žáci zhlédli tři výuková videa a následně odpovídali na otázky. Díky tomu pochopili, proč jsou mokřady pro Českou republiku velmi významné, že jich bohužel ubývá a také zjistili, jak je možné je chránit. Pro některé žáky byl pojem mokřad zcela nový, zároveň se seznámili s typickými živočichy, kteří tato prostředí obývají.
Poté jsme se vydali na program do Domu dětí a mládeže. V rámci podpory zdravého pohybu jsme šli pěšky a cestou pozorovali přírodu v okolí rybníka nedaleko školy. V DDM čekal na žáky program zaměřený na mokřady spíše v celosvětovém měřítku. O to více mě potěšilo, že jsme se ve škole nejprve zaměřili na mokřady v České republice a žáci si tak mohli své znalosti dále rozšířit o globální souvislosti. Program vedl vedoucí přírodovědného oddělení pan Bc. Bura, který dětem představil různé živočichy. Žáci si je mohli pohladit a ti nejodvážnější si nechali položit i hada kolem krku. Za splněné úkoly byli odměněni drobnými dárky a sladkostmi. Prohlídka živých živočichů se setkala s velkým nadšením.
Po skončení programu jsme se opět pěšky vrátili do školy. V následujících hodinách a během tohoto květnového týdne žáci dokončili krásné plakáty na téma mokřadů. Pracovali ve skupinách, učili se spolupracovat, vzájemně se respektovat a rozvíjet své nápady. Výsledná díla se jim opravdu povedla, posuďte sami na přiložených fotografiích.
Mgr. Marie Moskalová
Dne 5. května 2026 se naší žáci zúčastnili tradičního Běhu Osvobození, který se konal ve sportovním areálu města Orlová u příležitosti 81. výročí osvobození města. Do sportovní akce se zapojili žáci 1. stupně, konkrétně třída IV. A, dále žáci 2. stupně z 6. až 9. tříd a také jeden žák ze speciální třídy. Přestože se naši závodníci neumístili na stupních vítězů, zaslouží si velkou pochvalu. Všichni podali skvělé výkony, bojovali s nasazením a dali do běhu maximum. Školu reprezentovala také paní učitelka Marie Moskalová, které patří poděkování za účast a podporu. Jsme na všechny právem pyšní a děkujeme za vzornou reprezentaci školy. Již nyní se těšíme na další ročník této povedené sportovní akce.
Mgr. Eva Podzimková
Žáci 2. stupně základní školy se v rámci projektu OPJAK ponořili do fascinujícího světa jeskyní a krápníků. Projekt je naplánován na celý měsíc a žáci jej otevřeli tím, že se seznámili s tím, jak jeskyně vznikají, jaké podmínky v nich panují a jak dlouho trvá, než se vytvoří krápníková výzdoba a jak se krápníky rozdělují.
Součástí projektu byly také praktické pokusy ve třídě. Žáci si vyzkoušeli vytvořit vlastní „krápníky“ pomocí solného roztoku. Pomocí provázku, špejle, kovového drátu a nasyceného roztoku soli průběžně pozorují postupné krystalizování, které jim má přiblížit proces vzniku skutečných krápníků v přírodě.
Jeskyni si následně podle své fantazie nakreslili a obydlili netopýry vystřihnutými z papíru.
Projekt propojil teorii s praxí a pomohl žákům lépe pochopit přírodní procesy. Zároveň podpořil jejich zvídavost, trpělivost i schopnost spolupracovat při experimentech. Všichni se těší na další pokračování projektu, který bude zakončen výletem do Zbrašovských aragonitových jeskyní.
Mgr. Pavlína Marečková
Dne 30. 4. 2026 se žáci třídy VIII. A zúčastnili projektového dne zaměřeného na elektroniku.
V úvodu si vysvětlili, co je elektroodpad, jak se třídí a na co si dát pozor z hlediska bezpečnosti.
Zároveň si ukázali základní elektronické součástky.
Hlavní část dne proběhla v dílnách, kde žáci ve skupinách rozebírali stará zařízení (klávesnice, myši, tiskárnu, monitor
či pevné disky).
Během práce objevovali a určovali součástky jako rezistory, kondenzátory, diody, motorky nebo
reproduktory a snažili se pochopit jejich funkci. Práce je bavila a aktivně spolupracovali.
Po rozebrání následovalo třídění materiálu a krátké prezentace, ve kterých žáci sdíleli své objevy.
V počítačové učebně si pak některé součástky vyhledávali a zjišťovali o nich další informace.
Projektový den byl pro žáky přínosný, zajímavý a umožnil jim nahlédnout „dovnitř“ běžné elektroniky.
Mgr. Michal Sebroň
Noc s Andersenem tradičně probíhá na konci března, letos jsme ji však kvůli nepřítomnosti třídního učitele ve škole uspořádali o něco později. To však nezměnilo nic na tom, že jsme si to náramně užili. Letošní ročník jsme zaměřili na detektivní žánr, který děti velmi zaujal.
V den akce žáci doslova vběhli do školy s nadšením a úsměvem na tváři. Nejprve si připravili třídu na spaní a společné čtení, poté jsme si společně nachystali večeři – oblíbené hamburgery. Po večeři si děti připravily své deníky, do kterých si zapisovaly zážitky a kreslily také obrázky.
Hlavní část programu patřila detektivnímu pátrání. Po celé škole byly rozmístěny texty a indicie, díky kterým žáci řešili zápletku, kdo poničil záhonky s jarními květinami. Informace si zapisovali do tabulek, porovnávali je a hledali viníka. Tato aktivita rozvíjela čtenářskou gramotnost, logické myšlení i vyjadřovací dovednosti. Zároveň vedla děti k pozitivnímu vztahu ke čtení a ukázala jim, že literatura může být zábavná i dobrodružná.
Večer pokračoval hygienou, krátkou audio pohádkou a velmi očekávanou stezkou odvahy uvnitř budovy školy. Cestu lemovala barevná světýlka a na jejím konci čekala paní asistentka s tajemným pytlíkem odměn. Všichni žáci byli velmi stateční.
Přespání ve škole pomohlo posílit třídní kolektiv, samostatnost i vzájemnou důvěru. Pro některé děti to bylo vůbec první spaní mimo domov, a o to větší to byl zážitek. Ráno je čekalo probuzení písničkou, krátká rozcvička, společná snídaně a balení věcí.
Všechny žáky musíme velmi pochválit – celou noc zvládli skvěle, byli hodní a nikdo nikoho při spaní nerušil. Věříme, že si odnesli spoustu krásných zážitků.
Mgr. Marie Moskalová
Letošní Den Země jsme oslavili později než obvykle. O aktivity a program ke Dni Země v Domě dětí a mládeže byl velký zájem, a tak jsme se na návštěvu dostali až 29. dubna.
V DDM byla připravena stanoviště s různými úkoly (určování potravy zvířat, jejich přirozeného prostředí či vývojových stádií), které děti velmi pěkně zvládly. Vedoucí přírodovědného oddělení pan Bc. Bura dětem představil různé živočichy. Děti si je mohly pohladit a ti nejodvážnější si nechaly položit hada kolem krku. Za splněné úkoly byly děti odměněny drobnými dárky a sladkostmi.
Po návratu do školy jednotlivé třídy pokračovaly v dalších aktivitách zaměřených na ochranu planety Země.
Celý den se velmi vydařil a děti se už nyní těší na další oslavu Dne Země.
Mgr. Edita Jámborová
Dne 28. dubna se žáci ZŠ Jarní, stejně jako v předešlých letech, zúčastnili již 12. ročníku Abilympiády žáků speciálních a praktických tříd, která se konala na ZŠ Komenského Karviná.
Naši žáci si vedli skvěle a přivezli i výborné výsledky. Matyáš Kalok získal 1. místo v soutěži ve studené kuchyni. Šimon Wilczek obsadil 2. místo v disciplíně práce se dřevem. Jan Kalok byl oceněn za celkovou aktivitu ve všech soutěžních disciplínách.
Všichni účastníci si odvezli nejen cenné zkušenosti, ale také balíčky se sladkostmi a výrobky, které si sami vytvořili.
Děkujeme organizátorům za krásnou a dobře připravenou akci. Velmi rádi se zúčastníme i v příštím ročníku.
Marcela Neuwertová a Barbora Kuttlerová
Žáci VI.A se i letos zapojili do celorepublikové dobrovolnické akce Ukliďme svět. Jarní úklid okolí školy se stal již tradiční součástí našich aktivit, při kterých se snažíme přispět k čistšímu a hezčímu prostředí kolem nás.
Letos se do úklidu zapojilo 11 žáků a 2 pedagogové. Přestože nás před začátkem akce přivítalo deštivé počasí, nikoho to neodradilo. Žáci se na úklid těšili, a tak jsme ihned po dešti vyrazili. Všichni pracovali s nadšením a s velkým nasazením vyuklízeli ulici Sadovou až k Zimnímu stadionu. Během úklidu jsme nasbírali 6 plných pytlů odpadu. Ačkoliv byl počet pytlů menší než v minulých letech, o zajímavé „nálezy“ rozhodně nebyla nouze. Mezi největší kuriozity patřila stará mikrovlnná trouba nebo dokonce dětský kočárek. Je až smutné, kolik odpadu lidé bezohledně odhazují do přírody. Často k tomu využívají místa za garážemi nebo lesní zákoutí, kam odpad jednoduše vysypou a nechají být.
V závěru úklidu nám vykouklo i sluníčko a nakonec jsme si užili opravdu krásný jarní den plný tepla a příjemné atmosféry. Po dobře odvedené práci si žáci zasloužili odměnu v podobě odpočinku v lesoparku, kde si mohli užít prolézačky i workoutové hřiště. Dobrá nálada nám nechyběla a zajisté radost z toho, že jsme společně udělali něco užitečného.
Akce Ukliďme svět nám opět připomněla, že příroda potřebuje naši péči a ochranu. Každý odhozený odpadek má své místo v koši, ne v lese nebo za garážemi. Jsme rádi, že naši žáci si tuto skutečnost uvědomují a aktivně přispívají k tomu, aby naše okolí bylo čistší a příjemnější pro všechny.
Děkujeme všem žákům za jejich aktivní přístup, ochotu pomoci a dobrou náladu během celé akce.
Mgr. Marie Moskalová
Dne 25. dubna 2026 se žáci ZŠ Jarní zúčastnili slavnostního vyhodnocení okresního kola soutěže „Požární ochrana očima dětí a mládeže 2026“, které proběhlo v prostorách Hasičského záchranného sboru v Karviné. Letošní ročník se nesl v aktuálním a velmi důležitém tématu „Elektřina – dobrý sluha, zlý pán“, které vedlo děti k zamyšlení nad přínosy i riziky elektrické energie v každodenním životě.
Soutěž tradičně nabízí prostor pro výtvarné i literární zpracování a umožňuje dětem vyjádřit své znalosti, zkušenosti i fantazii. V kategoriích K1 a K2, určených pro žáky praktických a speciálních škol, si mohli soutěžící zvolit jakýkoli námět z oblasti integrovaného záchranného systému.
I naši žáci dosáhli skvělých výsledků a vzorně reprezentovali školu ZŠ Jarní. V literární části soutěže získal Lukáš Bubenčík ze speciální třídy 2. místo za svou práci, která zaujala porotu nápaditým zpracováním. Ve výtvarné kategorii se na 1. místě umístili Ondřej Besta a žák Petr Vyskočil, který zvítězil jak v okresním, tak i v krajském kole. Výborného úspěchu dosáhl také Kristián Kakara, jenž obsadil 2. místo v obou kolech.
Ocenění žáci si odnesli hodnotné ceny za své práce. Celá akce proběhla ve velmi příjemné atmosféře za hojné účasti žáků, rodičů, učitelů i organizátorů soutěže.
Po slavnostním vyhodnocení následovala také exkurze, během které měli žáci možnost nahlédnout do zázemí hasičského sboru. Seznámili se s technikou, kterou hasiči využívají při zásazích a mohli si zblízka prohlédnout hasičská vozidla i vybavení. Tato část programu byla nejen velmi zajímavá, ale i poučná a pomohla dětem lépe pochopit náročnost a důležitost práce záchranných složek.
Děkujeme organizátorům za skvěle připravenou akci, milé přijetí a inspirativní prostředí. Velké poděkování patří také všem pedagogům, kteří žáky na soutěž připravovali, i rodičům za podporu. Úspěchy našich žáků jsou pro nás velkou motivací do další práce. Těšíme se na další ročník této soutěže a věříme, že se ho opět zúčastníme.
Mgr. Radomíra Duszková a Mgr. Monika Chvějová
Ve středu 22. 4. 2026 proběhl v naší třídě DEN ZEMĚ. S žáky jsme shlédli dokumentární film o vzniku naší planety Země. Povídali si o třídění a recyklaci vyhozených odpadků. Rozdělili jsme vytříděné odpadky do správně barevných kontejnerů. Vyplnili pracovní list o čase rozkladu různých odpadků volně odhozených v přírodě. Všichni žáci uvedli, že to není správně, protože si sami přírodu ničíme. Pobavili jsme, ale také něco zajímavého se dozvěděli u zábavného kvízu o přírodě a zvířatech. Na závěr jsme vyrazili do Zámeckého parku, kde jsme dokončili pracovní listy a hráli poznávací pexesa květin a stromů.
Den se velmi vydařil a všichni si užili krásný den v přírodě.
Mgr. Pavlína Marečková
